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本文目录一览：

• 1、视频求一些适合低年级智障儿童室内体育活动的下载息游戏?
• 2、针对特殊儿童的关于游戏活动
• 3、智障儿童的智障情感特点:与智障儿童的互动游戏
• 4、对智力障碍儿童的儿童感统训练游戏有什么?

求一些适合低年级智障儿童室内体育活动的游戏?

1、绯色の绵羊：、集体、游戏、视频我觉得智商球不错，下载息可以布置一个场景来玩。关于

2、适合小孩子玩的室内游戏1 游戏循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈枪状。

3、丢手绢 丢手绢，又叫丢手帕，中国传统的民间儿童游戏。该游戏流行于，20世纪七八十年代。扔沙包 一种游戏，3个人就可以玩，用有点重量而没有边角的东西（例如一小包瓜子）作为武器。

4、适合8-12岁的室内游戏有蜈蚣竞走、小羊过河等。蜈蚣竞走，玩法：由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。随着二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

5、适合三年级的室内游戏介绍如下： 找瓶盖 家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。

6、适合小朋友玩的室内游戏1 纸箱游戏 纸箱城堡：那些原本要被丢弃的纸箱，只要稍一改造，就是非常有趣的玩具，可以拿废弃的纸箱让孩子打造属于自己的城堡，变废为宝。

针对特殊儿童的游戏活动

1、沉睡的守门人 游戏目的：培养小朋友对小动物的爱心，并养成轻举轻放、减少噪声的良好习惯。游戏过程：1．主持人蒙上眼睛，坐在房间门口，作为“守门人”，房间里放着各种捕猎来的“野生动物”（玩具）。

2、大二班部分家庭大手牵小手走进嘉兴市社会福利中心开展爱心助残活动，与福利中心的孤残儿童展开联欢游戏活动、慰问(赠送物品，并和孤残儿童做交流)、参观孤残儿童宿舍活动。

3、尊重和包容、提供适应性和无障碍的环境。尊重每个孩子的个体差异，包容特殊儿童的需求和特殊情况。为特殊儿童提供适应性和无障碍的环境，使他们能够参与游戏活动。

4、活动目标：活动中幼儿通过游戏体验盲人生活的不便。欣赏课件幼儿进一步了解盲人的生活，萌发关心、帮助盲人的情感。活动准备：黑色眼罩幼儿人手一个、盲杖若干、障碍物（钢琴凳和绳子）各一个（根）。

5、也就是人员的泛化，尽量争取更多的人加入到对孩子的干预，比如手指操游戏时，当孩子与老师可以进行游戏时，爸爸妈妈在家也可以和孩子也进行相同的游戏。

6、如果时盲童的话，我们可以来一些听觉类的游戏，比如听声音，辨别方向，比如让能看得见的，来指挥看不见的（用声音来指导）；聋童的话，只要不用太多关于声音的就好了。

智障儿童的情感特点:与智障儿童的互动游戏

1、在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。

2、猜谜游戏 孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。

3、手指操。精细动作类游戏，锻炼他们的精细肌肉和神经协调能力。从单手数数、双手数数，到“打老虎”“一枪打四个”，通过儿童自己操控自己动作的变化，激发其游戏的兴趣。0角色扮演。

对智力障碍儿童的感统训练游戏有什么?

藏与找。父母当着孩子的面，将1个玩具放到枕头底下或衣服下面，或者用布、纸将1个小玩具包起来，让孩子去寻找，以帮助他对“看不见的物体依然存在”这个概念的理解。

训练宝宝感统的小游戏1 感统训练小游戏 阳光隧道 训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。训练要求：让宝宝俯卧着身体，从隧道中爬行通过。

这个 游戏 可以有效训练儿童的触觉辨认和识别能力。

幼儿感统训练主要包括前庭平衡觉训练、本体觉训练、触觉训练、听觉统合训练和视觉训练。前庭平衡觉训练 前庭平衡觉训练包括摇晃、旋转的活动。

对孩子的协调能力有很大帮助，在日常生活中身体协调和手眼协调能力很重要。孩子的运动能力是不是很好，这是家长们很关心的，也是对孩子的一生都非常重要的。

平衡感方面：荡秋千、攀爬不平稳平面。滑车训练、下蹲走。走花坛、单脚站立、单脚跳。本体感方面：端水沿直线行车。攀爬、跳圈游戏。蹲下起立，趴地推球、跳绳训练 上下楼梯训练、跨障碍物。

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